L’UNESCO présente une feuille de route pour introduire l’intelligence artificielle dans les systèmes éducatifs

(Agence Ecofin) - L’UNESCO entend faire contribuer les applications d’intelligence artificielle à sa mission d’atteindre une éducation de qualité pour tous. En collaboration avec les gouvernements, l’organisation a émis des directives pour encadrer l’utilisation de cette technologie dans le secteur de l’éducation. 

L’UNESCO a présenté, jeudi 25 mai, une nouvelle feuille de route en vue de l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans le secteur de l’éducation. L’Agence onusienne a pour l’occasion organisée une réunion virtuelle qui a regroupé une quarantaine de ministres de l’éducation qui ont débattu des défis et des risques que les applications d’IA représentent pour les systèmes éducatifs à court et long termes.

« L'IA générative ouvre de nouveaux horizons et de nouveaux défis pour l'éducation. Mais il est urgent d'agir pour que ces technologies soient intégrées dans l'éducation, selon nos conditions. Nous devons donner la priorité à la sécurité, à l'inclusion, à la diversité, à la transparence et à la qualité, comme le stipule la Recommandation de l'UNESCO sur l'éthique de l'IA adoptée à l'unanimité par nos Etats membres », a déclaré Stefania Giannini, sous-directrice générale de l'UNESCO pour l'éducation.

Selon les prévisions de l’UNESCO, l’IA dans l'éducation devrait valoir 6 milliards de dollars d'ici 2024. Cela en raison des capacités de cette technologie à relever certains des plus grands défis de l'éducation aujourd'hui, innover dans les pratiques d'enseignement et d'apprentissage et, en fin de compte, accélérer les progrès vers l'ODD 4 : assurer l'accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d'égalité, et promouvoir les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie.

La nouvelle feuille de route vient répondre à de nouveaux défis survenus depuis l’élaboration d’un premier cadre normatif mondial pour l'éthique de l'intelligence artificielle, adopté en novembre 2021 par les Etats membres de l’UNESCO. Ses défis sont entre autres l’adaptation des systèmes éducatifs aux perturbations provoquées à un rythme rapide par l’IA générative, l’intégration de l’IA générative dans les programmes scolaires, les méthodes d'enseignement et les examens, ainsi que l’atténuation des défauts inhérents à ces technologies, notamment la production d’erreurs flagrantes et de d’informations biaisées.

L'UNESCO a indiqué qu’elle lancera de nouvelles directives lors de la Semaine de l'apprentissage numérique, qui aura lieu à son siège à Paris du 4 au 7 septembre 2023. Celles-ci concernent  l'utilisation de l'IA générative dans l'éducation et la recherche, ainsi que des cadres de compétences en IA à l’usage des élèves et des enseignants dans les écoles. 

Vanessa Ngono Atangana

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