RDC : l’arrimage au LMD sera effectif à la prochaine rentrée académique
(Agence Ecofin) - Appliqué partiellement dans certaines universités, le système LMD sera généralisé à tous les établissements supérieurs de la RDC. La décision annoncée au sortir des états généraux de l’enseignement supérieur qui ont aboutis à la formulation de plus de 300 recommandations.
La mise en œuvre du système LMD (licence-master-doctorat) en RDC sera effective dans toutes les universités publiques et privées dès la prochaine rentrée académique, prévue au mois de novembre. C’est l’un des engagements pris par le ministre de l’Enseignement supérieur, Muhindo Nzangi (photo). Cette décision est une réponse à une recommandation élaborée dans le cadre des états généraux de l’enseignement supérieur qui se sont refermés le 14 septembre.
« Vous m'avez demandé de généraliser le système LMD, dès l'année prochaine, je vous dis que ça sera fait. Vous m'avez demandé de mettre en place une commission d'analyse et de vulgarisation du curricula d'enseignement en LMD, je vous rassure que dès jeudi, cette équipe sera nommée », a promis le membre du gouvernement.
Pour les défenseurs de cette mesure, la mise en œuvre du LMD permettra de privilégier la spécialisation dans la formation. De plus, le temps mis dans les cursus est relativement plus court et favorable à l’insertion professionnelle.
Notons que le LMD est déjà en vigueur dans certaines universités du pays, notamment l’Université Nouveaux Horizons de Lubumbashi.
Le choix de la RDC d’arrimer ses formations au LMD attire la curiosité. En effet, même si ce système reste encore en vigueur dans la majorité des pays francophones, il fait actuellement l’objet de plusieurs contestations en raison de son incapacité à professionnaliser les enseignements et à résorber l’inadéquation formation-emploi. Des pays tels que le Maroc, l’Algérie et le Sénégal ont entamé des procédures pour la suppression de ce système dans leurs universités.
Rappelons que lors de ces assises, il était question pour les praticiens et partenaires du secteur de l’éducation d’élaborer des recommandations concrètes, dont la mise en œuvre permettra au gouvernement de relever les défis qui impactent négativement le système éducatif congolais. En tout, 329 recommandations ont été formulées lors de ces assises.
Vanessa Ngono Atangana
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