(Agence Ecofin) - Au Burkina, le gouvernement veut donner les compétences professionnelles aux élèves dès le plus jeune âge. Cette politique cherche à faciliter l’insertion professionnelle des élèves à tous les niveaux.
Le Burkina Faso a entamé un projet visant à proposer des programmes d’enseignement technique et de formation professionnelle aux élèves dès le cycle primaire. Dans la mise en œuvre de ce projet, le ministère de l’Education nationale et d’autres institutions partenaires du projet tels que le ministère de la Jeunesse et le Secrétariat général du gouvernement ont tenu, mercredi 18 avril, une réunion en vue de l’élaboration d’un référentiel de formation.
« La réunion a été l'occasion pour les parties prenantes de discuter des aspects clés du projet, de partager leurs perspectives et de proposer des orientations pour son développement ultérieur. Parmi les sujets abordés figuraient les objectifs globaux de la formation professionnelle, les compétences à développer chez les élèves, ainsi que les méthodes d'enseignement et d'évaluation appropriées », a indiqué une communication du ministère de l’Education.
Les propositions issues de la rencontre devraient donner vie à des programmes de formation. Lesquels programmes seront complets et adaptés aux exigences du marché de l’emploi, d’après les espérances du ministère de l’Education. Il est question pour le gouvernement d’offrir aux élèves une base solide qui facilitera leur insertion professionnelle. Un avantage dans ce pays, où le taux de décrochage scolaire reste élevé. Ainsi, même en situation d'abandon, les élèves pourront faire valoir les compétences acquises.
La réunion des experts, a passé le témoin à un comité plus restreint, chargé de la rédaction du référentiel qui servira de guide aux enseignants, aux administrateurs scolaires et aux décideurs politiques dans la mise en œuvre du projet.
Vanessa Ngono Atangana
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