Mali : vers l'adoption d'une stratégie de digitalisation de la formation professionnelle et technique

(Agence Ecofin) - L’UNESCO et l’UA ont lancé en 2021 une initiative visant à digitaliser l’EFTP en Afrique. Dans le cadre de cette initiative, des pays du continent à l’instar du Mali élaborent des feuilles de route dans ce sens.

Le gouvernement du Mali s’apprête à lancer une stratégie de digitalisation de la formation professionnelle et technique. Le ministre de l’Entrepreneuriat national, de l’Emploi et de la Formation professionnelle, Bakary Doumbia, a présidé la semaine dernière un atelier en vue de la validation du document stratégique.  

L’atelier regroupait une soixantaine d’acteurs du secteur de l’enseignement et de la formation technique et professionnelle (EFTP) du Mali et les représentants de l’UNESCO, partenaire technique du projet.

« En travaillant ensemble avec le secteur privé, nous renforçons non seulement l’offre de formation, mais nous permettons également aux apprenants du Mali de développer des compétences digitales clés afin de saisir les opportunités génératrices de revenus ou d’emploi », a indiqué le représentant de l’UNESCO, Edmond Moukala.

Le projet malien rejoint les ambitions d’une initiative panafricaine lancée par l’UNESCO et l’Union africaine en 2021. Cette initiative vise la transformation digitale de l’EFTP et des systèmes de développement des compétences, perçue comme un moyen efficace d’assurer l’adéquation entre les formations et les besoins du marché de l’emploi.

L’atelier de deux jours a permis entre autres d’affiner les objectifs de la stratégie et d’identifier les actions prioritaires à exécuter dans la première phase de la mise en œuvre du projet. Notons que cette étape de validation est l’une des dernières qui précède le début de la mise en œuvre.

Au Mali, il est attendu de cette stratégie qu’elle renforce et diversifie les offres de formation, qu’elle améliore l’accès et réduise les coûts de formation dans l'EFTP. Aussi, sa mise en œuvre permettra par la même occasion de donner aux apprenants de l’EFTP des compétences digitales de base, qui seront bientôt incontournables dans la plupart des métiers.

Vanessa Ngono Atangana

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