Burkina Faso : l’exécutif lance des structures pour préparer les étudiants au marché du travail

(Agence Ecofin) - Au Burkina, les étudiants ont du mal à trouver un premier emploi après leurs études, en raison de plusieurs facteurs dont le manque de compétences et d’informations. Pour inverser la tendance, ils vont recevoir un accompagnement du gouvernement.  

Le gouvernement de la transition du Burkina Faso a annoncé le lancement un dispositif dénommé les Bureaux de compétences et accompagnement (BCA), lors d’un point de presse tenu le jeudi 1^er juin. Les structures visent à « apporter une assistance de proximité aux jeunes en milieu universitaire en vue de les orienter vers les formations et opportunités d’insertion professionnelle ou d’emploi correspondant au mieux à leurs capacités et aptitudes professionnelles », a indiqué le ministre des Sports, de la Jeunesse et de l’Emploi, Dr Aboubacar Sawadogo. 

C’est en janvier dernier que le projet de ces structures avait été évoqué lors d'échanges entre étudiants et enseignants. Les discussions avaient mis en lumière les difficultés des étudiants en fin de cycle à trouver un premier emploi. Cela en raison du manque d’informations, d'opportunités ou de compétences.

Pour le gouvernement, les BCA vont apporter des solutions au déficit d’employabilité des étudiants. Ils seront animés par des conseillers en emploi et formation. Ces conseillers auront pour  tâches de suivre les étudiants après que ces derniers ont validé trois étapes préalables à savoir : le diagnostic des besoins, l’analyse des possibilités offertes sur le marché de l’emploi et la description du parcours souhaité.

Hébergés par l’institution d’enseignement supérieur et de recherche (IESR), les BCA sont mis à la disposition de l’Agence nationale pour l’emploi (ANPE). Pour la première phase, le déploiement concerne 14 IESR publiques. Il connaîtra une extension progressive aux autres institutions d’enseignement supérieur et de recherche publiques et privées d'ici 2025.

Pour l’heure, ce sont les étudiants en fin de cycle (Licence, master, et doctorat) qui sont les cibles principales. 

Vanessa Ngono Atangana

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