Tchad : 150 millions $ de la Banque mondiale au secours de l’éducation de base

(Agence Ecofin) - Le Tchad rencontre de nombreux défis dans le secteur de l’éducation. Entre le faible financement et les disparités régionales, le pays veut un meilleur accès à l’éducation pour les enfants. Un financement de la Banque mondiale va permettre d’améliorer la situation.

La Banque mondiale a approuvé un financement de 150 millions de dollars de l'Association internationale de Développement (IDA) pour soutenir le Projet d’amélioration des résultats d’apprentissage de l’éducation de base au Tchad (PARAEB), a fait savoir la Banque mondiale dans un communiqué le 15 avril.

…bonjour tout le monde…voici une école au Tchad, dans la sous préfecture d’Ourouba, à quelques kilomètres d’Iriba…la vidéo est d’aujourd’hui…elle est plus longue mais vu que personne ne semble avoir du temps pour des choses utiles, je l’ai coupé pour vous…TRISTE! pic.twitter.com/EZBb15I8bd

— Amine Idriss (@amibiaka) February 14, 2022

Le programme cible à la fois les élèves, les enseignants et les directeurs d’écoles. Pour chaque catégorie, des actions spécifiques seront menées.

Environ 3,2 millions d’élèves bénéficieront d’un accès plus équitable à des environnements d'apprentissage de qualité et de l’élargissement d’espaces couverts pour l’accueil de salles de classe surpeuplées. Dans le même temps, 2,8 millions d’élèves inscrits dans les écoles primaires publiques et communautaires bénéficieront des programmes d’enseignement de qualité pour la lecture, l'écriture et le calcul. Aussi, des cours de rattrapage seront dispensés aux enfants hors du système scolaire, ainsi qu'aux enfants à la traîne, exposés à l'abandon scolaire.

#Tchad
L’école de mon village. Je ne suis pas particulièrement fier. Les érosions ont eues raison de nos efforts. ???? l’école tchadienne ? pic.twitter.com/B1hDhvBM7B

— Richard M'Batna (@RichardBatna) December 28, 2021

Pour les enseignants, le PARAEB va renforcer le recrutement de 2000 maîtres communautaires niveau 2 qui seront progressivement intégrés à la fonction publique, et 10 800 autres bénéficieront des subsides de l’Etat durant tout le projet. Quant aux directeurs d’écoles, leur collaboration permettra de renforcer les capacités de leurs établissements.

Environ 1200 écoles seront choisies pour expérimenter l’utilisation des outils numériques et la langue maternelle en tant que langue d’enseignement. Le financement prévu pour une durée de 5 ans servira également à renforcer la qualité de l’enseignement dans cinq écoles normales d’instituteurs bilingues (français-arabe).

#Tchad, une école à ciel ouvert pour des enfants nomades. Un étudiant en science de l'éducation Master 2, créé une école dans la forêt de Toukra. Je suis plus qu'emu par sa bravoure et par la détermination des enfants à apprendre. #Tchad #Adjib pic.twitter.com/RPiEJXdXup

— Djimhodoum Serge (@DjimhodoumS) December 16, 2020

Au Tchad, la situation éducative se caractérise par une forte augmentation des personnes à scolariser. Le pays enregistre un taux brut de scolarisation primaire de 89% selon l’UNESCO. Un indice que le gouvernement et ses partenaires cherchent à améliorer en revalorisant les financements alloués au secteur et la réduction des disparités entre zones rurales et urbaines en termes d'accès et de qualité de l'éducation.

Vanessa Ngono Atangana