(Agence Ecofin) - Pour exécuter ses projets de développement, le Rwanda veut se constituer une main-d'œuvre compétente en renforçant l’enseignement et la formation technique et professionnelle. Pour soutenir ce sous-secteur de l’éducation, le pays envisage de créer un fonds de financement et d’accompagnement.
Le Rwanda s’achemine vers la création de son tout premier fonds national dédié au développement des compétences. Le lundi 21 novembre, la ministre d'Etat chargée des TIC et de l'enseignement et de la formation professionnels techniques, Claudette Irere (photo), a lancé une étude en vue de la mise en place de ce fonds baptisé Fonds national pour le développement des compétences au Rwanda (NFSD).
Today in Kigali, Hon. MoS @ClaudetteIrere officiated the launch of the study towards setting up the National Fund for Skills Development in Rwanda (NFSD) which also included a panel discussion on "Responding to Government of Rwanda aspirations for lifelong learning". #TVET pic.twitter.com/y3hC2Mktlv
— Ministry of Education | Rwanda (@Rwanda_Edu) November 21, 2022
L’étude est soutenue par une collaboration qui réunit divers partenaires nationaux et étrangers, dont au premier rang l’Union européenne, le ministère rwandais de l’Education, le Rwanda Development Board, une agence publique chargée d’accompagner les projets de développement, et Polytechnic Rwanda.
Le fonds aura pour objectif de soutenir et de financer les activités de formation professionnelle et technique dans le pays. « Avec ce fonds, nous pouvons renforcer l'orientation professionnelle pour permettre aux étudiants de développer des objectifs de carrière clairs », a noté la cheffe du développement des compétences du Rwanda Development Board, Elodie, Rusera.
Pour garantir une main-d'œuvre qualifiée pour son développement, le gouvernement du Rwanda a engagé des réformes afin d'améliorer son système d’enseignement et de formation technique et professionnel (EFTP) et le rendre plus attractif. Pour les autorités de Kigali, l’objectif est d'attirer au moins 60 % des diplômés du secondaire dans l’EFTP, d’ici 2024. Récemment, elles ont lancé une campagne nationale pour inciter les apprenants à choisir les cursus d'EFTP. Une campagne qui a été suivie d’une baisse des frais de scolarité dans ce sous-secteur.
En marge du lancement de l’étude, les partenaires ont organisé une table ronde sur le thème « Répondre aux aspirations du gouvernement du Rwanda en matière d'apprentissage tout au long de la vie ». La rencontre a conclu sur la nécessité d’orienter et de former plus de personnes en rapport avec les besoins de compétences des initiatives gouvernementales et également du secteur privé.
Vanessa Ngono Atangana
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