Tanzanie: prêt de 52,5 millions $ de la BAD pour l’éducation et la formation

(Agence Ecofin) - Le groupe de la Banque africaine de développement (BAD) a annoncé, le 7 avril, avoir accordé à la Tanzanie un prêt 52,5 millions de dollars destiné à financer un programme d’appui au développement des filières de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP).

Ce prêt du Fonds africain de développement (FAD) servira plus précisément  à construire  4 nouveaux établissements de formation (à Geita, Njombe, Rukwa et Simiyu) et à développer les infrastructures de neuf autres établissements  existants. Le prêt doit aussi permettre d’introduire les TIC dans 53 établissements et de renforcer les capacités de 2600 fonctionnaires du secteur public et enseignants.  

Des dizaines de milliers d'enfants, de jeunes et d’enseignants, notamment ceux installés dans les zones rurales, devraient ainsi bénéficier du programme tanzanien d’appui  à l’enseignement et à la formation techniques et professionnels.

La Tanzanie a pour ambition d’accéder au statut de pays à revenu intermédiaire à l’horizon 2025. Afin d’y parvenir, ce pays d’Afrique de l’Est doit quadrupler sa population active hautement qualifiée et plus que doubler sa main-d’œuvre moyennement qualifiée.

Conçu pour appuyer la Vision de développement de la Tanzanie 2025, le programme d’appui au développement des filières de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels contribuera à améliorer la qualité de la formation et  à remédier aux inégalités en termes d’accès à ces filières, tout en permettant de former les professeurs de sciences et de mathématiques dans l’enseignement secondaire. Il a pour objectif principal de pallier les pénuries de compétences et  d'accroître l'accès à l'éducation post-primaire et post-secondaire.

Chaque année, quelque 600 000 élèves en moyenne qui achèvent l’école primaire et secondaire ne peuvent poursuivre leurs études, en raison d’un accès limité à l’enseignement et à la formation technique et professionnelle, ainsi qu’à l’enseignement supérieur de façon plus générale.